蔡章兵：小升初英语衔接教育，这五个方面一定要重视

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蔡章兵：小升初英语衔接教育，这五个方面一定要重视

作者：中国奇速英语教育研究院 蔡章兵

小学升初中是人生一个很大的转折点。在这个阶段，有许多新问题需面临，比如，新环境的适应，学习方法的调整，人际关系的建立，青春期生理、心理的变化等。做好小升初英语衔接教育特别重要，它可能决定了孩子今后一生的成长和前途。作为在英语战线上工作了二十多年的教育工作者，我认为，小升初重点要做好以下五方面衔接：心理衔接;知识衔接;能力衔接;习惯衔接;学法衔接。

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今年女儿大学本科毕业即将读研，
儿子昨天小升初刚毕业
本文写给我小升初的儿子和与他相近的同龄人
——蔡章兵 2020 6.24
四川成都



1
心理衔接

很多家长都在担心孩子在进入初中后会不会不适应初中教学的节奏，其中以英语学科尤为突出!

中学是一个爬坡阶段：小学升初中是人生一个很大的转折点。在这个阶段，有许多新问题需面临，比如，新环境的适应，学习方法的调整，人际关系的建立，青春期生理、心理的变化等。

初中就是一个爬坡过程，学生的学业任务加重，科目增多，作业量加大，知识难度加深，若学生基础好，适应起来就快。若学生基础薄弱，肯定就会吃不消，初一有新鲜劲在还可以(实际上，但凡成功者大都非常重视衔接和起始年级的教育，比如西安交大等重点大学的少年班，孩子们已经提前学完了许多重要知识)，一旦初二各方面要求提高，加上叛逆期来临，学生表现在学习上就会力不从心。

建议小升初英语学科，家长多给孩子灌输“吃苦精神”：越往上爬坡难度越大，初一和小学一年级有相似之处，需要家长有更多耐心，也可以陪同孩子一起学习。英语进入初中就来到了听说读写的全面发展阶段。

2
知识衔接

小学英语知识点：小学英语内容大都是最基本、最常见的生活类话题，充满趣味性。单词词汇量也并不多，难度较低。

初中英语知识点：英语内容难度增大，逐渐复杂。听说、词汇量、语法、阅读量的突然增加对于初中生都是一道坎。

小学英语→初中英语
孩子“紧抓”教材预习

小升初英语知识难度呈阶梯式上升，在即将进入初一之前，建议小学英语基础不牢固的孩子及家长一定要抓紧这个暑假，先复习一下小学六年的重点语法、英语时态(小学课本已经出现了一般时、过去时、进行时态和将来时)、重要单词、重要短语及句式(我已经为大家准备了小学重点复习资料，如果需要可以加我微信qsyyczb，口令小学英语复习资料)，提前预习初一英语课本上册内容，熟悉教材内容对英语学习尤为重要!

学习教材内容顺序：
单词>阅读>课本>语法，兼顾听说

按照这个顺序进行预习，从而达到最佳效果!

学习英语，单词为重中之重，如果没有词汇基础，一切都是白搭，词汇量丰富的孩子，在后面的学习中占先机。我再打个最直白的比喻，说急功近利一点，如果把中高考英语试卷翻译成中文，小学生都能考高分，说明一个什么问题，只要你单词认识，阅读根本没有任何问题。反过来，你没有词汇量，听不懂，读不懂，说不出，更写不出。我一直有一个观点，单词应该集中突破，同我们中文一个道理，汉字用得着分年级吗?

实际上根本没有必要分，认识就认识，不认识就不认识，它和孩子智商无关，只要方法得当，小学生也能认识1600词汇(初中新课标1600)和3500词汇(高中新课标3500)。

在这儿我要特别强调一点，从起始年级开始，就要教会孩子们记单词要：词不离句，句不离篇，语境中记忆。老师这样要求和示范，学生久而久之就养成了良好的习惯和方法。

记单词的方法有若干，现在大都是按音标、字根、联想、谐音，实际上很多都是在一个一个记忆。

下面，我重点谈谈我推崇的一种获得国家知识产权的单词记忆法：

思维导图故事记单词——90%以上英语学霸背记一个单词仅需3~5秒，而普通学生需15~20秒，思维导图是拉开单词背记差距的一大主要原因。

“单词记不住?阅读读不懂?语法搞不明白?听说有障碍?认为英语不重要?”蔡章兵表示，只要用心总结，英语是有规律可寻的。他以中高考试卷结构各部分题型所占的分比为例，指出单词是英语学习的基础，得阅读者得高分，并总结了学好英语的“12字真经”：抓单词、重阅读、夯基础、练听说。

2015—2018年，国家权威部门对全国数万名的中学生进行问卷调查，结果显示：86.3%的学生认为英语学习的最大困难是“单词记不住”。市面上记单词的软件和方法不少，但都是孤零零地记忆单词，单词在头脑中杂乱无章，没有逻辑。

有什么“妙招”可以做到7天学会3年的单词?

思维导图作为奇速英语国家专利课程， 以中小学各阶段单词为基础，根据该组群单词的内在联系，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成单词群记忆模式。“也就是说，背了一个单词，与之相关的所有的单词也都记住并掌握了，这就是思维导图快速记单词的秘密。

”蔡章兵表示，记忆的独特之处在于每张思维导图的单词会编成一个个有趣的小故事，通过词不离句、句不离篇的理论和方法进一步升华。最后通过“英汉互译 + 单词拼写”的游戏闯关，进一步巩固提升，从而牢牢记住单词。此外，有趣的故事快速提升了学生听说读写的综合能力，有效帮助中小学生快速提高英语水平。(引用：教育部主管，中国远程教育杂志在线学习2020年5月刊P75)




3
能力衔接

听说 阅读 写作作为单词后进一步的提升，是小升初英语的一大难点!其中又以阅读为核心重点。

如果孩子在小学就给初中单词打下了牢固的基础，那么可以尝试着开始阅读，最好每天坚持读一篇适合孩子水平的个性化英语时文阅读(现读原版阅读词汇量大、周期长，容易损伤孩子积极性，且没有时文阅读这样每日时事更新)。得阅读者得高分，不爱阅读的孩子都是潜在的差生，阅读是英语高分段中拉开差距的一大题型!

而背记完单词也就掌握了初中英语的基础，但英语成绩仅仅只能维持在120分(满分150分)，想要突破120，英语必须有能力上的提升。

奇速英语为了解决小升初(基础较为牢固孩子)想要进一步提升英语阅读能力，实现英语成绩突破140分大关!

时文阅读：
个性化 分级阅读

英语高分段(120分以上分段)的差距：
阅读能力

时文阅读板块按照新课标将文章分类：
有话题分类：包括饮食、购物、文娱体育等24个话题;
有按文体类：包括说明文、记叙文等;
将文章分为：极易、容易、中等、较难和极难。



时文阅读精确到每个分数段、每个ABCD选项，错题全方位解析(重点单词 难句解析)在掌握错题后，可查看大数据整理得出的相似题型，根据自己易错题大数据每日推送类似题型给到每一位同学!

如果全班统一使用，通过大数据分析，向老师反馈全班的平均分、最高分、最低分等成绩分析，老师还可在网站查看每位学生的成绩情况，十分方便。


英语时文阅读
时文阅读，中高考母题库
小程序


奇速英语时文分级个性阅读，众多名校选择使用：

1.孩子们很难获得鲜活英语阅读素材，奇速时文每日更新，比图书报纸更快。
2.每班孩子水平参差不齐，奇速时文每个年级五个难度，适合不同层次学生。
3.传统阅读答题解析即结束，奇速时文错题马上大数据推送5道类似题，仍错马上再弹出3分钟名师微课讲解后再练过关。完全搞透，精准高效，真正翻转!
4.奇速时文可专机专练(拒绝游戏)，亦可分级打印，纸面AI。暑假作业一天一篇，英语必上涨5-30分，提升综合能力。
5.表扬鼓励：用行动去改变的人!(成都七中督学英语组长杨惠老师对奇速英语创始人蔡章兵的赞美)



4
习惯衔接

教育即习惯!

一个良好的学习习惯对于孩子小升初帮助到底有多大?所谓的学困生，都是差在习惯上。

孩子在初中面临着陌生的学习环境、剧增的学习压力、新的学习伙伴，如果孩子因为这些影响正常的预复习，那么成绩将起伏不定。

英语学习方法习惯=稳定涨分的前提

预习→听课→笔记→复习：这是完整科学的英语学习涨分习惯。以奇速英语三步预习法为例：课前预习法，确保大学本科;旬期预习法，确保重点大学211;假期预习法，确保清华北大985或中外一流名校。具体方法可以加蔡章兵微信请教。

听、说、读、写联动提升：这是英语学习涨分的必要条件。

四大环节缺少一项成绩都难进步不快，奇速英语将全部流程归纳到微信公众号奇速优课的智能单词笔记本中。

智能单词笔记本实现了单词从：陌生→收藏→速记→掌握→闯关

教材、绘本阅读、时文阅读或英文小说中不认识的单词都可以加入智能单词笔记本中，随时随地预复习、背记词汇、单词闯关。完全免费，大数据记录收藏，伴你一生的成长。

重视英语训练：奇速英语给同学们提借了小初高中免费的教材同步微课(比如初一英语课本重点单词短语句子，同学们可以跟读模仿)。同步微课、时文阅读、每日口语都陆续上线语音测评系统，同学们可以模仿、发音纠音、智能测评。帮助同学们更好练习听说。

5
学法衔接

成功一定有方法!

听说读写各有一套方法，同学们一方面向老师和优秀学长请教，借鉴他人的成功法定，另一方面在进入初中后一定要快速总结出适合自己的一套优秀学法。我的教育理念是：提兴趣、优习惯、授方法、拓思维。这一块展开，内容很多，具体方法我将在我以后的讲座中(最近一次在线讲座下周六早上9：30)再给大家分享。


若五大方面衔接确实无法完成：思维导图学会初中1600词汇+英语时文阅读每日一篇，将是进入初中英语成绩的一大保障！

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